Skolprogram för årskurs 4–6

Historievandring

Friluftsmuseet

En vandring genom tid och rum med en aktör som skiftar roll mellan olika tider. Vi besöker ett ting 1824, och upptäcker hur man levde både i staden och på landet 1895.

Lämpligt från åk 3–gymnasiet.

Tid: 60 minuter.

Djuren på gården

Friluftsmuseet

Vi möter Jamtlis djur på en vandring mellan hagar och hägnader. Här finns hästar, fjällkor, får, getter, grisar, höns och kaniner. Vad hade de för funktion på gården förr i tiden? Vad innebär det att de är av lantras? Har vi tur kanske någon av Jamtlis djurskötare möter upp en stund och berättar om sina fina vänner på gården. OBS! Vilka djur som ingår i vandringen kan variera från dag till dag.

Tid: 60 minuter.

Vikingatid

Länsmuseet

Om vardagslivet på vikingatiden. Hur påverkas människan när man blir bofast och börjar äga sin mark? Vilka seder och bruk har vi kvar från vikingatiden idag? Vem vävde de tusenåriga Överhogdalsbonaderna och vad berättar de om tiden runt år 1000 e kr?

Tid: 60 min

Handel – bland vikingar och forbönder    

Länsmuseet

Om handelns betydelse för utvecklingen i Jämtland/Härjedalen. Vart reste man på vikingatiden och vad fick det för betydelse för befolkningen hemma? Hur gick forböndernas handelsresor till innan handeln övergick till tågtransporter? Vilka varor sålde jämtarna och vad tog man med sig hem? Vi avslutar programmet genom att spela Forbondespelet.

Tid: 60 minuter

Samisk kultur  

Länsmuseet

Om renskötsel, seder och bruk, språk och kläder bland sydsamer förr och nu. Med hjälp av samiska föremål och Nils Thomassons fantastiska bilder pratar vi om det traditionella livet på fjället, men även om den moderna samiska kulturen. Vem är egentligen same?

Tid: 60 min

Barn förr – vi spanar på Barnkonventionen

Länsmuseet

Sedan 1 januari 2020 är Barnkonventionen lag i Sverige. Men hur såg det ut förr i tiden? Vem tog hand om barnen under stenålder och vikingatid? När kom de första leksakerna? I utställningen Bondeliv ser vi hur barnen fick lära sig att bli som de vuxna. Vilka arbeten skulle man klara och när ansågs man vuxen? 1900-talet upplever vi genom bilder från Jamtlis arkiv. Vi pratar om folkskolan, barnarbete, dagis och BVC. Leksaker och barnprogram hör också till barnens värld.

Såsom i en spegel – porträtt under fem sekel

Nationalmuseum Jamtli

Vår konstpedagog gör spännande och roliga nedslag i vår senaste utställning från Nationalmuseum – Såsom i en spegel. Utställningen visar verk från statens porträttsamling – världens äldsta nationella porträttsamling! I utställningen visas personer som levt i eller verkat för Sverige från Gustav Vasas tid till idag. Alla är inte födda i landet, men de har på olika sätt bidragit till dess historia eller kulturliv. Några av konstnärerna och modellerna har anknytning till Jämtland.

Ett annorlunda porträtt

Länsmuseet och Nationalmuseum Jamtli

Ett skolprogram om bildspråk och budskap. I det här skolprogrammet utforskar vi utställningarna Såsom i en spegel och Blickar där vi tittar lite extra på de lite mer annorlunda porträtten. Vart går gränserna för vad ett porträtt kan vara? Kan det vara gjort av vad som helst och hur likt måste det vara? Vi funderar också kring vad porträtten vill säga mer än att visa den avbildade personen. I ateljén skapar vi skulpturala porträtt av lera och andra spännande material, där vi också försöker få in ett budskap.

Vad är konst?

Ett översiktligt skolprogram som orienterar sig i konsten då och nu. Vad var konst förut och vad är konst nu? Kan konst vara vad som helst och vad kan konst vara bra för? Hur gör man på en konstutställning och vem får egentligen kalla sig för konstnär? Och hur gör man egentligen när man tittar på konst?

Ett skolprogram med spännande nedslag i konstens värld. Kan passa bra som start för ett konstprojekt i skolan eller som en allmänbildning kring vad konst är. I konstateljén prövar vi konstens gränser och gör egna konstverk.