Före besöket
Inför rollspelet på Jamtli är det bra om eleverna har vissa förkunskaper, dels om Stormaktstiden generellt, men även om den lokala händelsen här i vårt län.
Karoliner och Konflikter
I augusti 2018 är det 300 år sedan Carl Gustaf Armfeldt fick order om att anfalla och inta Trondheim. Fälttåget skulle pågå i sex veckor och var tänkt att gå utan några större problem. Men planen gick om intet och under den ödesdigra reträtten fryser 3000 man ihjäl på fjället. Händelsen är både fascinerande och häpnadsväckande!
Detta studiematerial är i första hand utformat som en del av ett besök på Jamtli med en rollspelsupplevelse. Självklart går det dock bra att nyttja delar av materialet utan rollspelet.
För att komma till studiematerialet, klicka på respektive bild nedan.
Mål
Målsättningen med Karoliner och Konflikter är att ge:
-Kunskap om den lokala historien om Armfeldts fälttåg 1718 och hur det hänger ihop med den övriga svenska historien.
-Möjlighet att reflektera över begrepp som konflikt, tolerans och masspåverkan.
-Möjlighet att ge uttryck för egna tankar kring fälttåget, konflikter och värdegrund genom olika uttrycksformer.
Metod
Karoliner och Konflikter genomförs som ett tredelat program med introduktion, rollspel och avslutning. Eleverna tilldelas en egen roll/karaktär och möter aktörer/skådespelare som driver berättelsen framåt.
Vad säger läroplanen?
”Genom ett historiskt perspektiv kan eleverna utveckla en förståelse för samtiden och en beredskap inför framtiden samt utveckla sin förmåga till dynamiskt tänkande.” ”Skolan ska också medverka till ”elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen.”
Stormaktstiden med det svenska Östersjöriket ingår som centralt innehåll i ämnet historia för åk 4-6.
Aktuella samhällsfrågor, hotbilder och konflikter i Sverige och världen ingår som centralt innehåll i ämnet samhällskunskap för åk 7-9
Kontakt
Malin Bäckström
Pedagogiska sektionen, Jamtli,
070-611 20 71, malin.backstrom@jamtli.com