Pågående projekt

Nordiskt Centrum för Kulturarvspedagogik - NCK

Nordiskt centrum för kulturarvspedagogik (NCK) vill utveckla och främja det livslånga lärande som pågår inom museer, arkiv och konsthallar i Norden. Vi tror att olika former av kulturarv utvecklar människors kompetenser och samhällsengagemang, generera nya verksamhetsidéer samt bidrar med kunskap för en hållbar samhällsutveckling.

 Rapport från NCKs vårkonferens i Östersund 20-21 februari 2008 hittar du här>>

NCK är ett nätverkbaserat samarbete kring kulturarvspedagogiska frågor med placering i Östersund. En mötesplats för kunskapsuppbyggnad inom kulturarvspedagogik - ett forum där du kan hitta information, utbyta idéer samt knyta kontakter. För att utveckla kulturarvspedagogiken arbetar vi med
• utbildning
• forskning
• möten
• kurser
• informationsspridning

NCK samarbetar med arkiv, museer och universitet med forskning och pedagogiska insatser. Vi tror att detta bidrar till livslångt lärande, hållbar tillväxt och regional utveckling. Läs mer på NCK:s hemsida www.nckultur.org

Klädedräktens magi

Klädedräktens magi är ett interregionalt samarbetsprojekt och handlar om hur vi har varit klädda i Jämtland, Härjedalen, Nord- och Sör-Tröndelag 1750 till 1900. Men vi är mer nyfikna på vad som förenar än vad som särskiljer. Hur har tyger och moden vandrat över gränsen?

 Läs mer om Klädedräktens magi på projektets egen hemsida www.kladedraktensmagi.se

Mångkulturkonsulenten i Jämtlands län

År 2003 fick Statens Kulturråd i uppdrag av regeringen att tillsätta konsulenter i ett antal svenska län/regioner för att under minst tre år arbeta med mångkultur. Sedan hösten 2003 är Jämtlands läns museum huvudman för mångkulturkonsulenten i Jämtlands län och finansierar tillsammans med Statens kulturråd verksamheten. Landets övriga mångkulturkonsulenter arbetar i följande län/regioner: Västerbotten, Stockholm, Västmanland, Södermanland, Blekinge, Skåne och Västra Götaland.

Optand Teknikland - ett framtida besöksmål

Från Flyg- och Lottamuseum till Optand Teknikland

Jämtlands Flyg- och Lottamuseum invigdes 1994 och drivs på ideell basis av Svensk Flyghistorisk Förening, region Jämtland/Härjedalen. Museet ligger 1 mil söder om Östersund, alldeles invid väg E 14. Årligen besöks det av ca 2 000 - 4 000 personer.

Flyg- och Lottamuseet kan utvecklas till ett ännu mer attraktivt besöksmål i östersundsregionen. Flyghistorisk förening, Jämtlands läns museum, Kamratföreningen Norrlandsartilleristen och Jemtlands veteranbilsklubb har utarbetat en gemensam idé med målsättning att på platsen etablera en turistattraktion – ett Optand Teknikland. Där ska både turister och länsinvånare få uppleva flyghistoria, fordonshistoria och militärhistoria i en intressant och levande miljö.
Vi tror på en inriktning mot att göra anläggningen till ett familjevänligt besöksmål. Med en sådan profil bör Optand Teknikland kunna bli ett komplement till Jamtli, Storsjöbadet, Frösö Zoo med mera och till ett besöksmål av rejäl betydelse i östersundsregionen.

Sedan år 2002 pågår ett samarbete mellan Flyghistoriska föreningen, Jemtlands veteranbilklubb, Kamratföreningen Norrlandsartillerister och Jämtlands läns museum i fråga om en utveckling av det nuvarande Flyg– och Lottamuseet.

Ordenshus/Stadsmuseum

Det här byggprojektet siktar en bit fram i tiden. Målet är att uppföra ett stort hus, där Föreningen Gamla Östersund ska kunna visa utställningar om stadens historia. Samtidigt ska huset vara utformat som ett ordenshus. Då skulle Jamtli kunna berätta mer om folkrörelsernas historia i länet. 2010 kan byggnaden vara verklighet.
 

Tillgänglighet och bemötande

Vidgat deltagande för funktionshindrade i Jamtlis barn och ungdomsverksamhet.

Tack vare medel från Statens kulturråd på 350.000 kr har Jamtli öppna förskola fått möjlighet att utveckla metoder och program riktade till funktionshindrade barn och ungdomar. Prjektet påbörjades 2005. Då låg fokus på att pröva Jamtlis befintliga förskoleverksamhet på barn med funktionshinder. Under vårterminen 2006 låg fokus på äldre barna och ungdomar med inlärningssvårigheter och socialt utåtagerande.

Program

Under projekttiden har vi tillsammans med målgruppen provat och utvecklat tidsresor kring två olika teman. Vintertidsresa – skogsbruk förr med fettisdagsfirande och Jultidsresa - julförberedelser vid förra sekelskiftet med sång, musik och dans i fokus. En ny programform, som utvecklats utifrån tidsresemetoden, är Tidsrepet. Tillsammans har vi följt tidsrepet bakåt i tiden och hamnat i någon av Jamtlis miljöer. Våren 2006 var temat för Tidens rep Tuta och kör i macken - en 1950-talstidsresa till Jamtlis mackmiljö. Samtliga program genomsyrades av temat kulturell mångfald och utgick ifrån ett genus- och klassperspektiv. Begreppsbildning i olika former ingick också. Under hösten har även en Kul dag på Jamtli genomförts för särskolans äldre elever. En upplevelsedag med olika aktiviteter både i museets utställningar och ute på friluftsmuseet.


Lek & Lär-miljöer

Möjlighet finns också till att nyttja våra Lek & Lär-miljöer för egen verksamhet med sina barngrupper/ klasser. dvs: Lill-Gulle, Lekfjöset, Lill-Thomée och Barnens mejeri. Under hösten har en tillgänglighetsplan knuten till vissa av Lek & Lär-miljöerna upprättats i nära samarbete med målgruppen.

Erfarenheter att ta tillvara

Under höstterminen lades kraft på att utvärdera och formulera metodiska strategier i anslutning till de olika typer av funktionshinder som projektet mött. Kontaktpersonernas erfarenheter har varit ovärderliga i detta sammanhang.

Nationellt seminarium

Projektet avslutades 6 februari 2007 med ett nationellt seminarium.
Läs mer om projektet här!